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Teaching History

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L'insegnante trasmissivo


L'insegnante trasmissivo

Centralità dell'insegnante, unico protagonista attivo

Centralità della cattedra

Centralità della lezione frontale

Classe tutta incentrata sul rapporto frontale cattedra-banchi

Ignoranza o indifferenza rispetto a strategie di apprendimento, metodi e abilità di studio: si danno per scontati o per innati o ci si scandalizza perchè non fanno parte del bagaglio del ragazzo

Il “programma” lo “fa” l'insegnante

Lo studente è un vaso da riempire

Allo “studente vaso da riempire” sono richieste operazioni ripetitive: ascoltare, memorizzare, rileggere, ripetere (apprendimento per ricezione, meccanico, produttore di conoscenza inerte)

Deresponsabilizzazione dello studente rispetto alla propria crescita culturale

Trascuratezza o indifferenza rispetto alla motivazione

Trascuratezza o indifferenza rispetto alle problematiche metacognitive

Partecipazione attiva dello studente solo al momento dell'interrogazione

Assenza di tempo a scuola per lo studente perchè possa provare e per permettersi di sbagliare
Enciclopedismo come punto di partenza e come scopo

Conoscenza ridotta a formule fisse

Conoscenza data una volta per tutte: staticità mentale e culturale

Resa per impotenza di fronte alla mole sterminata del nuovo




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